LA CONSTRUCCIÓN DE LA EDUCACIÓN EN IPUEIRA: una historia para contar
uma história a ser contada
Palabras clave:
Educação. História. Oralidade. Patrimônio material e imaterial.Resumen
Este artículo nace con la premisa de describir el origen de la educación en Ipueira, a lo largo del tiempo, a partir de fuentes de la literatura existente, pero enfatizando los relatos orales de los autores que vivieron e hicieron parte del contexto histórico educativo, revelando directa o indirectamente no matices latentes hasta el momento. luego. De esta forma, buscamos un mayor abanico de aspectos y patrimonios que han construido nuestra educación. Inicialmente ensaya la definición de hechos y hechos que dieron los primeros pasos de la educación en la ciudad y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo, sus características e importancia en el escenario político social. A lo largo del texto comentado anteriormente la importancia y el aporte de todos los involucrados en este proceso, prestando atención a las peculiaridades que rodean la época de 1940. Para un educador, estos rasgos que dibujan la educación local, sus marcas arquitectónicas y legado oral, son indispensables para la formación vocacional. capacitación.
Descargas
Referencias
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Los derechos de autor de los artículos, reseñas, ensayos, trabajos académicos y demás contenidos publicados en la Ivy Enber Scientific Journal pertenecen íntegramente a sus respectivos autores, quienes otorgan a la revista el derecho de primera publicación y divulgación científica del material presentado.
La licencia Creative Commons CC BY 4.0 permite la copia, reproducción, distribución, compartición, adaptación y utilización del contenido publicado en cualquier medio o formato, incluso con fines comerciales, siempre que se cite debidamente la fuente original, se reconozca la autoría de la obra y se mencione la publicación en la Ivy Enber Scientific Journal.
Todo el contenido publicado en la revista es de entera responsabilidad de sus autores, incluyendo opiniones, datos, interpretaciones, referencias y posicionamientos presentados en los trabajos. La Ivy Enber Scientific Journal actúa exclusivamente como vehículo de divulgación científica, observando los estándares nacionales e internacionales de ética, integridad y calidad editorial en la publicación académica.
