La enseñanza de historia y geografía en la Educación Primaria I y Educación Infantil

Autores/as

  • Tássio Ricardo de Oliveira Carlos Ivy Enber Christian University

Palabras clave:

historia, geografía, Educación Primaria II

Resumen

Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la relación entre la enseñanza de la Historia y la Geografía. Abogamos por la importancia de ambas disciplinas que, debidamente trabajadas, pueden contribuir a la formación y comprensión del ser humano: su espacio, sus sociedades históricamente construidas y las dinámicas involucradas en los procesos espacio-temporales. A partir de nuestra experiencia cotidiana en el aula, por un lado, criticamos los procesos de enseñanza y aprendizaje desconectados de la vida cotidiana de los estudiantes y, por otro lado, señalamos elementos para (re)pensar caminos posibles. Como resultado, nos damos cuenta de la importancia que tienen estos dos temas en el ámbito escolar, porque a través de ellos el alumno puede comprender más el mundo exterior.

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Biografía del autor/a

  • Tássio Ricardo de Oliveira Carlos, Ivy Enber Christian University

    Posgrado en Metodología de la Enseñanza de Historia y Geografía

     

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Publicado

2022-08-02

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

La enseñanza de historia y geografía en la Educación Primaria I y Educación Infantil. (2022). IVY ENBER SCIENTIFIC JOURNAL, 2(1), 78-89. https://www.enberuniversity.com/revista/index.php/ies/article/view/31

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