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  • Vol. 4 Núm. 2 (2025)

  • Dossiê Temático 2025 - Transdisciplinaridade em Saúde

    Os estudos sobre questões interdisciplinares são amplos e abrangem múltiplas áreas do conhecimento, incluindo a saúde. Observa-se que múltiplos setores valorizam esta abordagem fundamental na literatura científica, refletida em artigos acadêmicos, estudos de caso de saúde e recomendações de boas práticas na gestão em saúde. No contexto deste dossiê, a interdisciplinaridade não pode ser reduzida a uma única perspectiva teórica. A pluralidade deste conceito permite que cada estudo retome o seu significado teórico ou prático, mantendo sempre a integração de conhecimentos.

    Para fortalecer a construção do conhecimento, é essencial promover um diálogo entre diferentes áreas da Saúde, possibilitando a conexão de saberes que vão além dos limites disciplinares. Essa perspectiva não é exclusiva do mundo contemporâneo, mas tem raízes profundas na história do pensamento humano. Os pesquisadores que compõem este dossiê adotaram essa visão ao reunir diferentes abordagens teóricas e metodológicas, incentivando a troca de ideias e a criação de novas perspectivas.

    Este dossiê acadêmico da área da saúde tem como objetivo apresentar uma coletânea de resumos expandidos, fundamentada e interdisciplinar, abordando  suas implicações no contexto da saúde pública, clínica e/ou coletiva. A produção deste material integra atividades teórico-práticas das disciplinas dos Programas de Pós-graduação (Mestrado e Doutorado) da Ivy Enber Christian University, estimulando a reflexão ética, científica e social sobre os desafios contemporâneos da área da saúde.

    Os artigos que integram o dossiê temático "Transdisciplinaridade em Saúde" resultam de investigações iniciais conduzidas pelos discentes, sob orientação e revisão criteriosa de seus professores. Esperamos que este material estimule reflexões aprofundadas sobre a transdisciplinaridade na Saúde e sua aplicação em diferentes cenários pedagógicos e assistenciais. Ao propor uma abordagem inovadora, este dossiê desafia paradigmas e impulsiona mudanças significativas no campo da gestão e do cuidado em saúde.

    A proposta visa não apenas consolidar os aprendizados adquiridos ao longo das disciplinas cursadas nos programas de pós-graduação em saúde, mas também contribuir com o debate acadêmico e profissional sobre questões emergentes e prioritárias da saúde. A produção científica e reflexiva de discentes tem papel fundamental na transformação das práticas e políticas de saúde.

    A publicação de um dossiê acadêmico sobre saúde pode ser impulsionada por vários fatores, dentre eles: divulgação de conhecimento científico, contribuição para o avanço da ciência, sensibilização e reflexão sobre problemas de saúde, impacto na prática clínica, fomento ao diálogo interdisciplinar, desenvolvimento acadêmico e reputação e impacto social e político.

    De tal modo, a publicação de um dossiê acadêmico na área da saúde vai além de uma simples atividade científica e pode desempenhar um papel crucial na melhoria das práticas de saúde e na criação de novos conhecimentos que beneficiem a sociedade como um todo.

     

    SUMÁRIO

    Apresentação (p. 5-6) - Profª  Drª Christiane Kelen Lucena da Costa; Profª Drª Andreza Cavalcanti Barbosa.

    Prefacio (p. 7-10) - Prof. Dr. Fabio Correia Lima Nepomuceno

    Influência da menopausa precoce na vida da mulher (p. 13-17) - Elisandra Missio Staub; Andreza Barbosa Silva Cavalcanti; Christiane Kelen Lucena da Costa.

    Relação da endometriose e a negação do feminino (p. 18-21) - Enedina Feitosa Silva; Andreza Barbosa Silva Cavalcanti; Christiane Kelen Lucena da Costa.

    A efetivação e relevância das assembleias no contexto da humanização em saúde mental em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) (p. 22-26) - Letícia de Almeida Silva; Andreza Barbosa Silva Cavalcanti; Christiane Kelen Lucena da Costa.

    Efetividade terapêutica nutricional em pacientes portadoras da síndrome de ovários policísticos (p. 27-31) - Talitha Bighi Silveira da Silva; Andreza Barbosa Silva Cavalcanti; Christiane Kelen Lucena da Costa.

    A Importância da Espiritualidade no Cuidado Integral em Saúde (p. 32-36) - Thaíse Rocha Figueiredo empone; Andreza Barbosa Silva Cavalcanti; Christiane Kelen Lucena da Costa.

    Conscientização sobre Risco Cardiovascular: A Importância da Educação em Saúde para Adolescentes (p. 36-41) - Thiago da Silva Rodrigues; Andreza Barbosa Silva Cavalcanti; Christiane Kelen Lucena da Costa.

     

  • Dossier 2024 - Ciencia, Innovación y Tecnología
    Vol. 4 Núm. 1 (2024)

    Lanzada en 2021, la Ivy Enber Scientific Journal (IESJ) es una publicación periódica de la Ivy Enber Christian University, destinada a la difusión de la producción científica en los campos de las Ciencias Humanas, Ciencias de la Salud y Ciencias Sociales Aplicadas. La revista acepta textos de autores brasileños e internacionales, con un enfoque en producciones que se inscriban en los campos de los estudios de Ciencias Humanas, Ciencias de la Salud y Ciencias Sociales Aplicadas.

    La Ivy Enber Scientific Journal (IESJ), ISSN: 2833-227X, invita a investigadores, académicos y profesionales a presentar artículos originales para su publicación en sus ediciones regulares. Esta convocatoria tiene como objetivo orientar a los autores sobre los criterios de presentación, las áreas temáticas de interés y los procedimientos para el envío de manuscritos.

    La revista recibe contribuciones en portugués, inglés o español. Todos los textos presentados deben incluir títulos, resúmenes y palabras clave en los tres idiomas.

    1. Objetivo

    La misión de la Ivy Enber Scientific Journal (IESJ) es difundir el conocimiento científico y promover el debate académico en las áreas de Ciencias de la Educación, Ciencias de la Administración, Ciencias de la Salud, Ciencias Jurídicas y Teología. La revista se compromete a publicar investigaciones de alta calidad que contribuyan al avance del conocimiento y las prácticas en sus respectivos campos.

    Documentos necesarios para la presentación:

    Convocatoria:
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    Plantilla:
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    Declaración (Plagio):
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    Declaración (Conflicto de Interés):
    HAZ CLIC AQUÍ PARA DESCARGAR LA DECLARACIÓN (CONFLICTO DE INTERÉS)

  • Edição 1
    Vol. 1 Núm. 1 (2021)

  • Dossiê 2022.1 - Educação e Atualidades
    Vol. 2 Núm. 1 (2022)

    EDUCAÇÃO E ATUALIDADES

    A educação tem passado por muitas transformações nos últimos anos. Professores, gestores e especialistas, mediante a Pandemia, por exemplo, precisaram se adequar ao modelo remoto de ensino e às novas tecnologias para garantir o acesso de todos ao ensino. A evasão escolar foi vivenciada intensamente e a busca ativa foi uma ferramenta importante utilizada pela Escola em parceria com outras instâncias como o Conselho Tutelar. No presente número recebemos pesquisas diversas voltadas para a educação e seus desafios atuais. Os pesquisadores abordaram temas relacionados às práticas escolares, os desafios atuais e a formação de professores.

    Palavras-chave: Educação. Docência. Formação. Atualidades.

    Organização 2022.1

    Direção editorial
    Kelly Thaysy Lopes Nascimento

    Diagramação e Revisão
    Camila Félix Silva
    Lucas Gomes Dantas

    Atualização do Sistema
    Angelli Mayra Ferreira Emiliano Costa

    Capa
    Franklin Mendes



     

     

  • Dossiê 2022.2_Religião e Filosofia
    Vol. 2 Núm. 2 (2022)

    Atualmente diversas pesquisas que envolvem o campo da Filosofia e religião estão em expansão devido às múltiplas facetas que a área pode atingir. Sua dimensão ultrapassa o eixo das instituições religiosas e adentra no universo acadêmico com um nível satisfatório de produtividade. Nos últimos anos muitas pesquisas que envolvem a área de Filosofia da religião surgem como respostas às múltiplas demandas que ocorrem por meio de uma pluralidade de aspectos e pontos de vista discrepantes ou concomitantes de acordo com o viés analisado e refletido. Sabemos da importância das religiões e suas tradições filosóficas, nesse sentido é valioso compreendermos suas multiplicidades de perspectivas para que possamos desenvolver concepções panorâmicas dos pesquisadores da área de filosofia, espiritualidade e religião. Nesse aspecto, convidamos os exploradores e investigadores da área para corroborarem com seus trabalhos e seus posicionamentos críticos e reflexivos sobre os amplos temas que possamos tratar nessa área do saber.

    Palavras-chave: Ciência. Filosofia. Religião.

     

    Organização 2022.2

    Direção editorial
    Kelly Thaysy Lopes Nascimento

    Diagramação 
    Camila Félix Silva

    Revisão
    Maria Gorete Santos Jales de Melo

    Tradução
    Marlon Machado Oliveira Rio
    Edson Viana de Melo

    Atualização do Sistema
    Ângelli Mayra Ferreira Emiliano Costa

    Capa
    Franklin Mendes

     

    ISSN 2833-227X
    DOI 10.57108/js6432f

     

     

  • Dossiê 2023.2_Literatura e Sagrado
    Vol. 3 Núm. 2 (2023)

    Em nosso dossiê, objetivamos reunir trabalhos em que as sacralidades sejam expressas poeticamente, a partir de seus múltiplos sentidos e suas formas mimetizadas na arte literária. Como explica Mircea Eliade (1972), o mito e o sacro são indissociáveis, logo, desde a origem da poiésis, vemos o transcendente materializado no lógos poético. Assim, aceitaremos produções interpretativas do mito e da literatura, que estejam relacionados ao sacro, como uma manifestação de seu caráter epifânico.

    Palavras-chave: Literatura. Sagrado. Mito. Epifania.

    Organização 2023.2

    Direção editorial
    Kelly Thaysy Lopes Nascimento

    Diagramação
    Camila Félix Silva

    Revisão
    Maria Gorete Santos Jales de Melo

    Tradução
    Marlon Machado Oliveira Rio
    Edson Viana de Melo

    Atualização do Sistema
    Ângelli Mayra Ferreira Emiliano Costa

    Atualização da Capa
    Ângelli Mayra Ferreira Emiliano Costa

     

    ISSN 2833-227X
    DOI 10.57108/js6432f

  • Dossiê 2023.1_O Bicentenário da Independência e da Educação no Brasil: influências nas políticas educacionais, impasses, retrocessos e avanços. 
    Vol. 3 Núm. 1 (2023)

    No presente ano estamos comemorando o bicentenário da independência do Brasil. Compreendemos que em nosso percurso histórico tivemos avanços e retrocessos os quais influenciaram no desenvolvimento e elaboração das políticas educacionais. A fim de observar as nuances, embates, discussão e as transformações educacionais que foram realizadas pela sociedade civil nesse ínterim surge o interesse de publicizar esse dossiê, cuja finalidade é a socialização e diálogo com os pesquisadores e estudiosos. Em assim sendo, o dossiê intitula-se: O Bicentenário da Independência e da Educação no Brasil: influências nas políticas educacionais, impasses, retrocessos e avanços. Diante do exposto, o dossiê congrega trabalhos acadêmicos que tenham com palco de debate as seguintes temáticas: percurso de constituição do Estado e a suas conexões com a Educação e as políticas educacionais; transformações ocorridas nas políticas de formação de professores; práticas pedagógicas docentes; políticas educacionais voltadas para a diversidade, dentre outros.  
    Palavras-Chave: Bicentenário da Independência. Estado. Educação. Políticas Educacionais.

    Organização 2023.1

    Direção editorial
    Kelly Thaysy Lopes Nascimento

    Diagramação 
    Camila Félix Silva

    Revisão
    Maria Gorete Santos Jales de Melo

    Tradução
    Marlon Machado Oliveira Rio
    Edson Viana de Melo

    Atualização do Sistema
    Ângelli Mayra Ferreira Emiliano Costa

    Capa
    Franklin Mendes

     

    ISSN 2833-227X
    DOI 10.57108/js6432f