TECNOLOGÍAS DIGITALES E INNOVACIÓN EDUCATIVA
EL IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
DOI:
https://doi.org/10.57108/iesj.2025.5-1.10Palabras clave:
tecnologías digitales de información y comunicación, educación digital, alfabetización mediática, formación docente, exclusión digital, competencias del siglo XXIResumen
Las Tecnologías Digitales de Información y Comunicación (TDIC) han provocado profundas transformaciones en la sociedad contemporánea, afectando directamente el ámbito educativo. Su integración en el proceso de enseñanza-aprendizaje redefine la forma en que el conocimiento es construido, compartido y aplicado. Sin embargo, el uso efectivo de estas tecnologías enfrenta desafíos significativos, como la desigualdad en el acceso, la infraestructura precaria de las escuelas y la insuficiente capacitación docente. Investigaciones e informes nacionales e internacionales (NIC.br, BNCC y Unesco) evidencian que la exclusión digital agrava las disparidades educativas, especialmente en contextos socioeconómicos vulnerables. Autores como Souza Neto, Pretto y Buckingham destacan la importancia de comprender las TDIC no solo como herramientas instrumentales, sino como elementos centrales para el desarrollo de la alfabetización mediática e informacional, promoviendo el pensamiento crítico, la ciudadanía democrática y competencias esenciales del siglo XXI.
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