Piaget, Vigotsky e Wallon
contribuições no cenário educacional
Palavras-chave:
pesquisadores, educação, sociointeracionismo, paradigmas, criançasResumo
O presente artigo foi escrito por duas professoras de Educação Infantil, durante o Curso de Pós-graduação Latu Sensu, em Ciências da Educação, que inquietadas com os Paradigmas educacionais, desafiaram-se a pesquisar as contribuições dos especialistas em infância, Piaget, Vygotsky e Wallon. Bem como, as relações entre os fatores biológicos e sociais e os aspectos cognitivos e afetivos da psicologia humana. O texto implica uma revisão teórica e o aprofundamento dos estudos neste cenário, para a otimização da prática docente.
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Referências
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