Los Desafíos enfrentados en la inserción de tecnología en el cine público

Resumen

Este artículo científico discute las principales barreras impuestas a la Educación en el
contexto actual, en cuanto a la inserción de la tecnología en los ambientes educativos, con
enfocado en políticas públicas, además, también destaca el perfil de los estudiantes del siglo XXI
frente a este escenario. Sobresale sobre el perfil, lo que Prensky denominó como 'nativo
digital’, que se caracteriza por procesos interactivos y, por ello, constituye un nuevo
cibercultura. Qué provoca el surgimiento de una demanda renovada en este contexto
educación, ya que pensar en prácticas pedagógicas innovadoras frente a las nuevas tecnologías es
importancia fundamental. Además, el uso de las TIC en el aula se ha vuelto cada vez más
más palpable, real. Sin embargo, este avance ha planteado la cuestión de las diferencias
aspectos socioculturales y económicos de las asignaturas insertas en las escuelas públicas de educación básica, y corresponde
Nos corresponde a nosotros, como docentes, actuar para paliar estas diferencias.