La docencia en la educación superior frente a los desafíos de la contemporaneidad
Palabras clave:
docencia, educación, contemporaneidadResumen
El presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la actuación de la docencia en la Educación Superior frente a los desafíos de la contemporaneidad, considerando que el profesor desempeña un papel fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje, así como en la formación del estudiante. En este sentido, se realizó un estudio bibliográfico de carácter cualitativo, fundamentado en algunos autores, con el objetivo de reflexionar sobre el papel del profesor en el proceso de formación del alumno. El propósito de este estudio es realizar una reflexión sobre el trabajo del profesor en la Educación Superior a través de la educación a distancia y del uso de las tecnologías, a partir de la percepción obtenida mediante los estudios realizados durante la investigación, posibilitando la comprensión de la formación de los jóvenes en este contexto, ya que los estudiantes necesitan desarrollarse plenamente con el objetivo de prepararse para ejercer su profesión y, además, también necesitan obtener una formación adecuada.
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