O ENSINO NO PERÍODO PANDÊMICO:
UMA REFLEXÃO A PARTIR DA REDE MUNICIPAL DE SANTARÉM/PA
DOI:
https://doi.org/10.57108/iesj.2025.5-1.9Palavras-chave:
educação, tecnologia, ensino, período pandêmicoResumo
O presente artigo tem como tema: o ensino no período pandêmico: uma reflexão a partir da rede municipal de Santarém-PA. Tendo como objetivo geral: investigar como ocorreram as adaptações do processo ensino-prendizagem no período da pandemia no município de Santarém-PA. A metodologia utilizada foi a pesquisa qualitativa de cunho documental. E para nortear esta pesquisa utilizaram-se vários autores, mas destacamos estes: Bettega (2010), Grinspun (2009), Moran (2012). Este trabalho foi desenvolvido em três etapas, na primeira foram realizadas pesquisas bibliográficas as quais serviram de embasamento teórico. A segunda etapa foi buscar documentos junto ao Núcleo Tecnológico Municipal-NTM e Secretaria Municipal de Educação-SEMED, a terceira etapa constitui-se num momento de análise sobre a referida pesquisa. De acordo com os resultados, o referido trabalho de pesquisa trouxe além de conhecimentos sobre o processo de informatização das escolas municipais, como também faz referência ao desenvolvimento das TIC’s, refletindo sobre as reais dificuldades encontradas pelos docentes no uso das tecnologias. Quanto ao uso das tecnologias na prática pedagógica, identificamos como foram inseridas no cotidiano das escolas, quais tecnologias são utilizadas pelos professores e, fez-se importante destacar, através de análise documental, quais as estratégias tomadas pela rede municipal de ensino para que as aulas continuassem, durante o período da pandemia da Covid-19. Este trabalho, além de mostrar a realidade do uso das tecnologias vivenciadas durante a pandemia, apresenta também os avanços e as necessidades de investimentos tecnológicos tão indispensáveis na vida das pessoas e na educação no Município de Santarém/PA.
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