Revisando conceitos e compreendendo as terminologias: uma abordagem crítica de termos na ciência da educação. IESJ [Internet]. 2º de agosto de 2022 [citado 12º de julho de 2026];2(1):132-49. Disponível em: https://www.enberuniversity.com/revista/index.php/ies/article/view/516