“DESAFIOS DA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL: BARREIRAS, IMPACTOS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS”. IVY ENBER SCIENTIFIC JOURNAL 5, no. 2 (dezembro 10, 2025): 93–111. Acesso em junho 13, 2026. https://www.enberuniversity.com/revista/index.php/ies/article/view/827.