“A Tecnologia Como Impulsionadora Da Equidade: Estratégias Para Reduzir O Hiato Digital Na educação Pública Rural Do Amazonas”. IVY ENBER SCIENTIFIC JOURNAL, vol. 6, nº 2, julho de 2026, p. 97-120, https://doi.org/10.57108/iesj.2026.6-2.5.