“REVISANDO CONCEITOS E COMPREENDENDO AS TERMINOLOGIAS: UMA ABORDAGEM CRÍTICA DE TERMOS NA CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO” (2022) IVY ENBER SCIENTIFIC JOURNAL, 2(1), p. 132–149. Disponível em: https://www.enberuniversity.com/revista/index.php/ies/article/view/38 (Acesso em: 13 maio 2026).