La tecnología como impulsora de la equidad: estrategias para reducir la brecha digital en la educación pública rural de Amazonas. IESJ [Internet]. 2 de julio de 2026 [citado 25 de agosto de 2026];6(2):97-120. Disponible en: https://www.enberuniversity.com/revista/index.php/ies/article/view/1307