«Revisando conceptos y comprendiendo las terminologías: un enfoque crítico de los términos en la ciencia de la educación», IESJ, vol. 2, n.º 1, pp. 132–149, ago. 2022, Accedido: 26 de agosto de 2026. [En línea]. Disponible en: https://www.enberuniversity.com/revista/index.php/ies/article/view/516