Educación matemática: La contribución De La Teoría Antropológica De Lo Didáctico (TAD) Y De La Teoría De Los Registros De Las Representaciones Semióticas (TRRS) Para La enseñanza De Las matemáticas En Los últimos años. IESJ 2025, 5 (2), 124-143. https://doi.org/10.57108/iesj.2025.5-2.6.