Vol. 4 Núm. 2 (2025)

Ver Vol. 4 Núm. 2 (2025)

Publicado: 2025-09-08

Artículos

ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO APLICADO EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

Fernanda Souza Duarte Silva

1-14
- PDF (portugués (Brasil))
DIVERSIDAD ÉTNICO-RACIAL Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN LA ESCUELA

Cinara Ciscato Kuhn

15-27
- PDF (portugués (Brasil))
EDUCACIÓN EN SALUD AMBIENTAL EN LAS ESCUELAS BÁSICAS UNA PROPUESTA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS METODOLOGÍAS CURRICULARES Y TECNOLÓGICAS

Fernando Pêgas da Silva, Prisca Dara Lunieres Pêgas Coêlho

28-47
- PDF (portugués (Brasil))
GARANTÍAS DE LA POLÍTICA DE GESTIÓN EDUCATIVA Y EL NUEVO FUNDEB PERSPECTIVAS PARA LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN BRASIL

Katia Vitorino, Ricardo Osvaldo Conceição

48-68
- PDF (portugués (Brasil))
IMPACTOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN EL DESARROLLO SOCIAL DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN EL CONTEXTO ESCOLAR

Valdimeire Lopes

69-86
- PDF (portugués (Brasil))
EL ACOMPAÑAMIENTO ESCOLAR COMO HERRAMIENTA EN LA ESCOLARIZACIÓN INCLUSIVA DE NIÑOS CON AUTISMO

Gisele Cavalcante

87-109
- PDF (portugués (Brasil))
LA VISIÓN DEL EDUCADOR SOBRE LA ORGANIZACIÓN DEL DISPOSITIVO ESPACIAL EN LA PRIMERA INFANCIA

Bárbara Maira Moreira Romualdo, Dafiana do Socorro Soares Vicente Carlos

110-128
- PDF (portugués (Brasil))