CISCATO KUHN, C. O ESTADO DA ARTE SOBRE AS QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. IVY ENBER SCIENTIFIC JOURNAL, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 198–216, 2025. DOI: 10.57108/iesj.2025.5-2.10. Disponível em: https://www.enberuniversity.com/revista/index.php/ies/article/view/872. Acesso em: 2 abr. 2026.